Iphigenie auf Tauris ....verstehen (Record no. 8142)
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| fixed length control field | 01829nam a22001577a 4500 |
| FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 180629b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 978-3-14-022525-0 |
| MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Goethe, Johann Wolfgang von |
| TITLE STATEMENT | |
| Title | Iphigenie auf Tauris ....verstehen |
| PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Place of publication, distribution, etc | Paderborn |
| Name of publisher, distributor, etc | Ferdinand Schöningh |
| Date of publication, distribution, etc | 2011 |
| PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 108 S. |
| SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc | Die Bände der Reihe EinFach Deutsch … verstehen beziehen sich auf traditionelle und moderne literarische Werke, die häufig in der Schule gelesen werden und auch für Prüfungen von Bedeutung sind. <br/><br/>Sie richten sich vor allem an Schülerinnen und Schüler, aber auch an andere interessierte Leserinnen und Leser, die Material suchen, um den Leseprozess zu begleiten, zu entlasten und zu optimieren.<br/><br/>Im Einzelnen zeichnet sich die Reihe durch folgende Elemente aus: <br/><br/>ein Anschreiben an die Leserin und den Leser, welches zur Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Werk motivieren soll<br/>ein Schaubild zur Personenkonstellation<br/>eine gegliederte und mehrfach grafisch aufbereitete Inhaltszusammenfassung mit ersten Deutungsakzenten, die den Verstehensprozess initiieren und leiten<br/>Hintergrundinformationen zur Entstehung des Werks, zu biografischen, kunsttheoretischen und ideengeschichtlichen Aspekten sowie zur Rezeption<br/>modellhafte Charakterisierungen der Hauptfiguren<br/>exemplarische Analysen zentraler Szenen<br/>Übersichten zur möglichen Vernetzung mit anderen Werken<br/>Hinweise zu weiterführender Literatur und zu Internetadressen<br/>Für die Schule in besonderer Weise relevante Aufsatzformen wie die Charakterisierung und die Analyse (Beschreibung und Deutung) ausgewählter Textstellen werden dabei nicht einfach vorgegeben, sondern durch entsprechende systematische Hinweise eingeführt oder in Erinnerung gerufen. |
| INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | Deutsch |
| INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | Lektürehilfen |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Item type | Buch |
| MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 4927 |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Total Checkouts | Barcode | Date last seen | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Deutsche Schule Tokyo Yokohama | Deutsche Schule Tokyo Yokohama | Lernhilfen: hellblau | 29/06/2018 | 2018-0409 | 29/06/2018 | Arbeitshilfen |