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250 _a[Neubearb.]
260 3 _aMannheim ;Leipzig ;Wien ;Zürich
_bDudenverl.
_c2003
300 _a96 S.
440 _pDuden Schülerhilfen
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520 _aÄhnlich innovativ-kreativ wie der Vorläufer (in dieser Nr.), sind die lehrplanentsprechenden Hauptschwierigkeiten der deutschen Sprache hier in 17 Rechtschreibkapiteln in jeweils einer kleinen Geschichte (die zugleich der Diktattext ist) eingebettet. Nach genauen Vorgaben soll der Schüler selbsttätig die Geschichte lesen, Verständnisfragen zum Text beantworten, die schwierigen Wörter markieren und in ein eigens anzulegendes Merkheft eintragen. Im anschließenden Übungsteil wird das spezifische Rechtschreib-Problem mit Hilfe motivierender Übungen gelöst (Eintragungen ins Buch!). Der Schüler kann seine Ergebnisse mit den Musterlösungen im Anhang vergleichen. Der Diktattext kann dann von einem Mitschüler, dem Freund/der Freundin vorgelesen und geschrieben werden; als Alternative gibt es die Empfehlung, den Text selbst auf einen Rekorder zu sprechen. Der 2. Übungsstrang betrifft das Nachschlagen im Wörterbuch. Hierfür gibt es viele Anweisungen und Empfehlungen für die effiziente und zugleich motivierende Arbeit. - Gern empfohlen, auch für die Schule und den Nachhilfeunterricht.
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